Mientras el tímido Gabo observa a los niños y niñas de su escuela nueva jugar en la nieve, desea tener un trineo. Cuando le regalan una bandeja, su amiga Isa le muestra cómo usarla para deslizarse por la colina.
A Sled for Gabo
Análisis del libro
Gabo quiere un trineo. Páginas 1–9
- Momento importante: Gabo ve a los niños de su escuela nueva deslizándose en la nieve y quiere unirse, pero no tiene un trineo.
- Preguntar y compartir: ¿Qué quiere hacer Gabo? ¿Por qué no puede hacerlo? ¿Cómo se siente al ver a los niños en la colina? ¿Cómo te sentirías si fueras Gabo?
Sentirse tímido. Páginas 10–21
- Momento importante: La señora Tobón le da a Gabo un mango para compartir con los niños, pero Gabo es demasiado tímido para acercarse a ellos.
- Preguntar y compartir: ¿Por qué Gabo no lleva el mango a los niños para compartirlo con ellos? ¿Te sentirías cómodo acercándote? ¿Por qué sí o por qué no?
Un regalo confuso. Páginas 22–27
- Momento importante: El tío Tim y la madrina le dan a Gabo una bandeja de cafetería, pero Gabo se siente triste porque no es un trineo.
- Preguntar y compartir: ¿Por qué la bandeja hace que Gabo se sienta triste? ¿Alguna vez te has deslizado en algo que no fuera un trineo? ¿Qué usaste? Si nunca te has deslizado, ¿te gustaría hacerlo algún día?
El trineo de bandeja de cafetería. Páginas 28–39
- Momento importante: Isa le muestra a Gabo cómo usar su bandeja como trineo, y él baja la colina gritando de alegría todo el tiempo. Gabo ya no se siente tímido y comparte un bocadillo con Isa.
- Preguntar y compartir: ¿Cómo ayuda Isa a Gabo? ¿Cómo se siente Gabo al final? ¿Has sentido timidez alguna vez con alguien y que luego desapareciera? ¿Quién era la persona? ¿Por qué dejaste de sentirte así?